5月9日，春和景明，群贤毕至，山西大学音乐学院第一期“对话与共进”学术沙龙活动在304会议室成功举行。本次活动旨在为学院不同专业教师搭建学术交流平台，促进大家共同进步。音乐学院党委书记王通武书记、副院长梁晓萍教授、刘晓伟教授、周娜教授和部分青年教师参加本次学术沙龙。本次活动由闫晋老师主讲，马鸿奎老师主持，梁晓萍教授评议，全体到场教师参与对谈。

活动伊始，梁晓萍教授向大家介绍了学术沙龙系列活动的基本情况、计划安排和重要意义，指出不同专业间的交流合作，对各位教师特别是青年教师的成长极为重要，希望老师们通过本次活动碰撞出思想的火花，提高学术科研水平，促进个人与学院共同进步。

作曲系青年教师、主讲人闫晋老师以《音乐创作的新路径——迻译作曲》为题，对“迻译（Transcription）”作曲技术做了详细介绍和深入分析。以新西兰作曲家杰克·波蒂的《Long Ge》的音乐创作为例，闫晋老师介绍了迻译作曲技术的发展历程和艺术特征，重点分析“迻译”概念的翻译与使用，认为这一技术将有力促进音乐创作和作曲理论的发展，对传承和保护民族民间音乐也具有深远意义。闫晋老师的汇报内容丰富、生动详细，得到大家的充分肯定。

在场的各位老师结合自身研究方向展开对谈。作曲系教师高燕老师、侯秀华老师和邵文静老师侧重从作曲技术角度加以讨论，通过对比“改编”等相关概念，对迻译的技术特征、适用范围等方面予以深入分析。

舞蹈系黄建新老师、赵萌老师、许晓云老师和郑昕老师结合舞蹈艺术创作，讨论迻译技术与所处文化环境的内在联系，同时认为“迻译”概念的内涵与外延的界定需要进一步予以明确。

音乐学系刘晓伟教授、霍英泽老师从传统艺术的传承与发展角度，分析“迻译”的实践意义和理论价值，充分认可这一技术在艺术田野调查中的重要作用。

声乐系周娜教授、郑森老师以“太谷秧歌”为例，对在民歌创作领域使用“迻译”技术的可能性加以讨论，重点探讨这一技术所具有的普遍适用性。

民乐系封鹏老师结合唢呐音乐的作曲与演奏，探讨了迻译技术的创新性品格。

管弦系郭惠萱老师、方雅新老师、胡辰泽老师和键盘系桑锐老师立足于中西音乐交流互补，考察迻译技术的跨文化特征，通过对比“革胡”与“低音提琴”，探讨全球化语境中，中西音乐交融的现实路径和文化意义。闫晋老师对各位老师的提问作了悉心解答，老师们均表示受益匪浅，收获良多。

最后，王通武书记对本次学术沙龙表示充分肯定，鼓励老师们进一步加强交流与合作，取得更大进步。本次学术沙龙在愉快、和谐的氛围中，圆满结束。